CONFINI Percorso di inclusione sociale attraverso le arti della scena.
L'IIS è orgoglioso di partecipare a questo progetto di inclusione sociale.
Il regista, @cesaretorricelli e la coreografa Daria Lidonnici @whiskeyflavour_tattoo
𝑄𝑢𝑎𝑙𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑠𝑐𝑒 𝑖𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑖𝑛𝑒 𝑡𝑟𝑎 𝑠𝑜𝑔𝑛𝑜 𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑡𝑎'?
CONFINI è un progetto laboratoriale volto alla realizzazione di uno spettacolo pubblico, che si sviluppa come proposta di attività teatrale ed espressiva con valenza pedagogica; il percorso si avvale di tecniche del teatro sociale per generare un contesto di apprendimento che utilizzi il corpo e le emozioni come “materia prima” di gioco e sperimentazione.
Il regista, Cesare Torricelli e la coreografa Daria Lidonnici, i partecipanti, venti studenti e studentesse del I.I.S. Sassetti Peruzzi e del Liceo Statale @isaportaromana , molti dei quali con diverse abilità, concorrono alla realizzazione del progetto in stretta collaborazione con i danzatori e coreografi professionisti del @nbdt_nuovoballettoditoscana e con gli scenografi e i tecnici di @stazioneutopia che si adoperano a sviluppare insieme ad alcuni insegnanti esperti ed educatori di entrambi gli istituti un percorso laboratoriale e creativo ispirato alle Metamorfosi di Ovidio.
L’itinerario è essenzialmente finalizzato a favorire l’inclusione e la socializzazione all'interno del gruppo di partecipanti inteso come una realtà complessa e multidimensionale, offrendo momenti che sappiano coniugare la dimensione artistica con quella espressiva e relazionale.
Il progetto è stato realizzato con il contributo di @fondazionecrfirenze e il co-finanziamento della Compagnia di Babbo Natale
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CONFINI è un progetto laboratoriale volto alla realizzazione di uno spettacolo pubblico, che si sviluppa come proposta di attività teatrale ed espressiva con valenza pedagogica; il percorso si avvale di tecniche del teatro sociale per generare un contesto di apprendimento che utilizzi il corpo e le emozioni come “materia prima” di gioco e sperimentazione.
Il regista, Cesare Torricelli e la coreografa Daria Lidonnici, i partecipanti, venti studenti e studentesse del I.I.S. Sassetti Peruzzi e del Liceo Statale @isaportaromana , molti dei quali con diverse abilità, concorrono alla realizzazione del progetto in stretta collaborazione con i danzatori e coreografi professionisti del @nbdt_
L’itinerario è essenzialmente finalizzato a favorire l’inclusione e la socializzazione all'interno del gruppo di partecipanti inteso come una realtà complessa e multidimensionale, offrendo momenti che sappiano coniugare la dimensione artistica con quella espressiva e relazionale.
Il progetto è stato realizzato con il contributo di @fondazionecrfirenze e il co-finanziamento della Compagnia di Babbo Natale
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